Вчитель даної школи, Процик Надія Степанівна, провела цікавий    урізноманітнений формами і методами начання  урок української мови на тему: «Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е ],  [и ] в коренях, які перевіряються наголосом».     Під час проведення уроку Надія Степанівна  використала  інтерактивні технології навчання: робота в групах, в парах, «Мікрофон», «Гронування», загадки,  дидактичні ігри.  На уроці панувала доброзичлива атмосфера. Усі завдання  сприяли  реалізації  поставленої триєдиної мети.  

         Білан Людмила Іванівна,  керівник ОМО учителів третіх класів , провела з педагогами  методичний диспут – тренінг  «Дидактична гра – це необхідність чи данина моді?». У ході тренінгу були запропоновані  ігрова вправа «Як ти себе зараз почуваєш?», дискусія з використанням гри  «Мікрофон»,  вправа «Сильна ланка». Вводячи гру в заняття, вчитель дбає про те, щоб основне дидактичне завдання гри відповідало навчальній меті уроку. Гра готує дітей до подолання навчальних труднощів. Під час ігрової діяльності розвивається креативність, мислення, увага, пам’ять, ініціативність, інтелект дитини, її самостійність, виявляються творчі здібності учнів.   

             Вчитель Білецька Оксана Михайлівна (Двірцівський НВК « ЗШ І-ІІІст дитячий садок».) поділась досвідом  з колегами щодо методики використання  ігор на уроці. Детально розповіла про:

• місце гри на уроці;
• вибір гри для уроку;  
• організація гри;
• проведення гри;
• підбиття підсумків гри.

  Шкабарська Іванна Ярославівна (Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІст.-дитячий садок») ознайомила присутніх із різноманітними дидактичними іграми, які використовуються на різних уроках в початкових класах. 

   Всі члени методоб`єднання дійшли   висновку, наскільки важливо використовувати дидактичні ігри на уроках в початкових класах для загального розвитку дитини, для становлення його особистості, формування життєвого досвіду.  Як писав В.О.Сухомлинський: «Гра – це   величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається цілющий потік уявлень, понять…Гра – це   іскорка, яка запалює вогник допитливості  й любові до знань».     

                  Білан Людмила Іванівна

 керівник ОМО учителів

                                                                                                                                                                 3-х класів

   Великомостівського ОО