Пріоритетні напрямки позакласної роботи:перші підсумки впровадження новації.
6 листопада, на засіданні колегії відділу освіти, підведено підсумки спільної роботи відділу освіти, районного методичного кабінету, навчальних закладів з впровадження пріоритетних напрямків позакласної роботи.
Аналіз стосувався існуючої мережі пріоритених напрямків у ЗНЗ І-ІІст. та ЗНЗ І-ІІІст., діяльності шкіл щодо розвитку сфери позакласної освіти, впливу новації на модернізацію позакласної роботи у школах.
Пріоритетні напрямки сфери позакласної роботи впроваджені у 2009р. (13 напрямків). З 2009-2014 року розширено мережу шкіл по кожному з пріоритетних напрямків. З 2012/13 н.р. розвиваються нові сфери розвитку по напрямках: спортивна журналістика, арт-туризм, літературне краєзнавство, медіа-освіта, основи фінансової грамотності. З 2009 по 2014 року впроваджено нові напрямки: “Школа правової освіти”, “Школа безпеки”, військово-патріотичне виховання “Джура”, “Школа підприємництва” (17 напрямків).
Отже, на сьогодні вироблена мережа ЗНЗ з різними напрямками позакласної роботи охоплено:
| Назва напрямку | К-сть ЗНЗ І-ІІІ ст. | К-сть ЗНЗ І-ІІ ст. | К-сть ЗНЗ Іст. | 2014 | 2009 |
| Еколого-натуралістичний напрям | 11 | 6 | 7 | 24 | 27 |
| Народознавчий | 1 | 4 | 4 | 9 | 5 |
| Історичне краєзнавство | 6 | 3 | - | 9 | 6 |
| Музейна справа | 5 | 2 | 1 | 8 | 5 |
| Спортивно-оздоровчий | 3 | 1 | 3 | 7 | 8 |
| Журналістика | 7 | - | - | 7 | 4 |
| Євроінтеграція | 7 | - | - | 7 | 4 |
| Шкільне лісництво | 2 | 4 | - | 6 | 4 |
| Художньо-естетичний | 3 | 1 | 2 | 6 | 6 |
| Туристичний | 4 | 2 | - | 6 | 5 |
| «Школа безпеки» | 6 | - | - | 6 | 0 |
| Військово-патріотичне виховання «Джура» | 5 | - | - | 5 | 0 |
| «Школа правової освіти» | 4 | 1 | - | 5 | 0 |
| Пласт | 4 | 1 | - | 5 | 4 |
| Інформатизація | 2 | - | - | 2 | 2 |
| Педагогіка | 1 | - | - | 1 | 0 |
| «Школа підприємництва» | 1 | - | - | 1 | 0 |
| Всього напрямків: 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Члени колегії мали змогу ознайомитися з кращим досвідом роботи по кожному з напрямків, розглянути рейтингову оцінку роботи шкіл по напрямках, вказали на окремі недоліки, визначили здобутки та накреслили перспективи розвитку сфери позакласної роботи.
Завідувач РМК Г.Гібляк