Відкрила семінар Кулик А.С., методист Сокальського районного методичного кабінету. В теоретичній частині семінару нею було розкрито  актуальність теми заходу. Зокрема, вихователі були ознайомлені з основними завданнями і змістом дозвіллєвої діяльності школярів в умовах групи продовженого дня. Особливу увагу присутніх було звернуто на питання дотримання режимних моментів  в роботі ГПД.

   Продовжила дану тему вихователь ГПД Острівського НВК «ЗШ І-ІІІ ст..- дитячий садок» Магалас О.П., яка поділилась своїм досвідом роботи у даному напрямку.  
         У практичній частині учасники семінару мали змогу відвідати  майстер-клас у керівника гуртка «Народні промисли»  Сокальського БДЮТ  Стецюк О.В.   В ході якого вихователі груп продовженого дня вчилися виготовляти листівки до новорічних свят у техніці ''кірігамі''  та ялинкові прикраси у вигляді фруктів (груші, яблука, кавун).
         Учасниками семінару-практикуму були схвалені методичні рекомендації з  проблеми організації дозвілля у групі продовженого дня, які сприятимуть створенню ситуації успіху в практичній діяльності вихователів.

         Відкрила семінар Кулик А.С., методист Сокальського районного методичного кабінету. В теоретичній частині семінару нею було розкрито  актуальність теми заходу. Зокрема, вихователі були ознайомлені з основними завданнями і змістом дозвіллєвої діяльності школярів в умовах групи продовженого дня. Особливу увагу присутніх було звернуто на питання дотримання режимних моментів  в роботі ГПД.

   Продовжила дану тему вихователь ГПД Острівського НВК «ЗШ І-ІІІ ст..- дитячий садок» Магалас О.П., яка поділилась своїм досвідом роботи у даному напрямку.  
         У практичній частині учасники семінару мали змогу відвідати  майстер-клас у керівника гуртка «Народні промисли»  Сокальського БДЮТ  Стецюк О.В.   В ході якого вихователі груп продовженого дня вчилися виготовляти листівки до новорічних свят у техніці ''кірігамі''  та ялинкові прикраси у вигляді фруктів (груші, яблука, кавун).
         Учасниками семінару-практикуму були схвалені методичні рекомендації з  проблеми організації дозвілля у групі продовженого дня, які сприятимуть створенню ситуації успіху в практичній діяльності вихователів.