Семінар - практикум учителів хімії
У семінарі брали участь вчителі шкіл району, які використовують методи технології розвитку критичного мислення на уроках, методист РМК Зажицька Г.М. Семінар-практикум був організований на базі досвіду Деленко С.П. з використанням елементів тренінгу та проведений згідно плану:
- Вступ. Ознайомлення з планом проведення проблемного семінару-практикуму. Знайомство учасників.
- Слайдова презентація про технологію критичного мислення та її методи у педагогіці.
- Тренінгове заняття «Методи технології розвитку критичного мислення під час вивчення нового матеріалу на уроках хімії».
- Слайдова презентація «Використання методів технології розвитку критичного мислення на уроках хімії» з досвіду роботи С.П. Деленко.
- Групова робота «Мої сильні та слабкі сторони у використання ТРКМ на уроках хімії».
- Загальний підсумок роботи семінару.
На початку семінару учасники отримали буклети з планом проведення семінару та основними методами технології розвитку критичного мислення на уроках хімії. Під час семінару вчителі працювали в групах, індивідуально, піддавали сумнівам отриману інформацію, доводили власні судження, брали участь у рольовій грі «Я – менеджер уроку», визначали свої сильні та слабкі сторони у використанні методів технології розвитку критичного мислення. У загальному підсумку роботи проблемного семінару-практикуму учасники прийшли до висновку, що професія вчителя спонукає його до постійного пошуку та до постійного навчання; щоб бути гарним вчителем, потрібно постійно вчитися та спонукати до зростання своїх вихованців.
Думас М.П. – учасник семінару, керівник РМО вчителів хімії