І. У жовтні-грудні 2013 року педагогічні працівники  району навчатимуться за такими напрямами:
1.    Керівники загальноосвітніх навчальних закладів, методисти районного  методичного кабінету.
2.    Керівники та вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів.
3.    Педагогічні працівники 2010 року атестації, які не розпочали навчання на курсах підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою у січні-липні 2012 року та атестуватимуться  у 2015 році.
4.    Педагогічні працівники 2011 року атестації, які не розпочали навчання на курсах підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою у січні-липні 2013 року та атестуватимуться у 2016 році.
5.    Педагогічні працівники 2009 року атестації та інших років атестації, які навчались за кредитно-модульною системою, не виконали навчального плану у повному обсязі та атестуватимуться у 2014 році.
6.    Педагогічні працівники 2009 року атестації та інших років атестації, які не включені у підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою та атестуватимуться у 2014 році.
7.    Педагогічні працівники 2009-2011 років атестації, які поєднують підвищення кваліфікації із оздоровленням на базі пансіонату «Пролісок»   у м. Трускавець.
8.    Учителі початкових класів 2010 та 2011 років атестації.
9.    Учителі предмета «Основи здоров’я», які атестуватимуться у 2014 році.
10.    Навчання педагогічних працівників за спеціальними програмами.
       ІІ. Навчання педагогічних працівників відбуватиметься  з 9-30 год. до 15-20 год.
       ІІІ. Схеми навчання педагогічних працівників.
1.    Керівники загальноосвітніх навчальних закладів, методисти районного  методичного кабінету підвищують кваліфікацію за кредитно-модульною системою.
1.1.    Розпочинають навчання на довготривалих курсах підвищення кваліфікації за замовленнями 2013 року:
1.1.1.    керівники загальноосвітніх навчальних закладів - І сесія тривалістю 3 дні;
1.1.2.    методисти  районного  методкабінету – І  сесія  тривалістю 5 днів.
1.2.    Продовжують навчання на довготривалих курсах підвищення кваліфікації:  
1.2.1.    керівники загальноосвітніх навчальних закладів, які розпочали навчання у 2012 році, ІІ сесія тривалістю 3 дні;
1.2.2.    керівники загальноосвітніх навчальних закладів, які розпочали навчання у 2011 році, ІІІ сесія тривалістю 3 дні;
1.3.    Завершують навчання із захистом випускних робіт у жовтні-грудні 2013 року:
1.3.1.    керівники, які розпочали навчання у 2010 році, ІV сесія тривалістю 2 дні;
1.3.2.    методисти районного методкабінету, який розпочав  навчання у січні-липні 2013 року, ІІ сесія тривалістю 5 днів;
1.3.3.    керівники, які навчались на І-ІІ сесіях та атестуються як вчителі у 2014 році – ІІІ- IV сесії тривалістю 5 днів (поіменний список груп буде подано окремим листом ЛОІППО);
1.3.4.    керівники, які навчались на І-ІІІ сесіях та атестуються як вчителі у 2014 році – IV сесія тривалістю 2 дні.
1.4.    Навчаються на 2-тижневих курсах із захистом випускних робіт у листопаді-грудні 2013 року керівники, які не навчались на курсах підвищення кваліфікації керівників ЗНЗ та атестуватимуться у 2014 році.
2.    Керівники та вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів підвищують кваліфікацію за кредитно-модульною системою.
2.1.    Розпочинають навчання на довготривалих курсах підвищення кваліфікації за замовленнями 2013 року
2.1.1.    керівники дошкільних навчальних закладів та вихователі-методисти 2011р.а. - І сесія тривалістю 3 дні.
2.2.    Продовжують навчання на довготривалих курсах підвищення кваліфікації:
2.2.1.    керівники дошкільних навчальних закладів та вихователі-методисти, які розпочали навчання у 2011 році -  ІІ сесія тривалістю 4 дні;
2.2.2.    керівники дошкільних навчальних закладів та вихователі-методисти, які розпочали навчання у 2010 році - ІІІ сесія тривалістю 2 дні;
2.3.    Завершують навчання захистом випускних робіт у жовтні-грудні 2013 року:
2.3.1.    керівники дошкільних навчальних закладів та вихователі-методисти, які атестуються у 2014 році – ІV сесія тривалістю 2 дні;
2.3.2.    керівники дошкільних навчальних закладів та вихователі-методисти, які розпочали навчання у 2009 році, ІV сесія тривалістю 2 дні;
2.4.    Навчаються на 2-тижневих курсах із захистом випускних робіт у листопаді-грудні 2013 року завідувачі ДНЗ, які не навчались на курсах підвищення кваліфікації завідувачів ДНЗ та атестуватимуться у 2014 році.
3.    Педагогічні працівники 2010 року атестації, які не розпочали навчання на курсах підвищення кваліфікації за кредитно-модульною системою, навчаються на сесії тривалістю 4 дні за схемою:
3.1.    24-годинний інваріантний спецкурс професійного модуля з основної посади або основного предмета  викладання тривалістю 3 дні;
3.2.    6-годинний спецкурс із освітньої політики  тривалістю 1 день.
4.    Педагогічні працівники 2011 року атестації, які розпочинають навчання за кредитно-модульною системою, навчаються на сесії тривалістю 4 дні за схемою :
4.1.    24-годинний інваріантний спецкурс професійного модуля з основної посади або основного предмету викладання тривалістю 3 дні;
4.2.    6-годинний спецкурс із освітньої політики  тривалістю 1 день.
5.    Педагогічні працівники 2009 та інших років атестації, які навчались за кредитно-модульною системою та не виконали навчального плану з окремих модулів
5.1.    навчаються, відповідно замовлень, на спецкурсах  модулів, з яких мають заборгованість;
5.2.    завершують навчання складанням комплексного заліку в режимі on-line на сайті ЛОІППО www.loippo.lviv.ua  після виконання всіх завдань навчальних модулів.
6.    Педагогічні працівники 2009 та інших років атестації, які не включені у кредитно-модульну систему  та  атестуються  у  2014 році,  навчатимуться  на  2-тижневих курсах.
6.1.    До початку очного навчання педагогічні працівники повинні мати сертифікат тренінгу з інформаційно-комунікаційних технологій (Microsoft або Intel) або пройти дистанційне навчання та скласти тестування за курсом «Цифрові технології»;  
6.2.    За два тижні очного навчання педагоги виконують 72-годинний робочий навчальний план за модулями та спецкурсами:
6.2.1.    організаційний модуль – 2 год.;
6.2.2.    інваріантний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –  24 год.;
6.2.3.    спецкурс із освітньої політики – 6 год.;
6.2.4.    соціогуманітарний спецкурс  – 6 год.;
6.2.5.    варіативний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –   24 год.;
6.2.6.    діагностико-аналітичний модуль – 6 год..
6.3.     Очне навчання завершується діагностико-аналітичним модулем:
6.3.1.     захистом педагогічними працівниками випускних (індивідуально-творчих) робіт (завдань);
6.3.2.    складанням комплексного заліку впродовж другого тижня навчання в режимі on-line на сайті ЛОІППО www.loippo.lviv.ua.  
7.    Відповідно до замовлення, на курсах підвищення кваліфікації у поєднанні із оздоровленням на базі пансіонату «Пролісок»   у м. Трускавець, навчаються педагоги 2009-2012 років атестації. Навчання відбуватиметься за схемою: 2 тижні очного навчання та  1 тиждень самостійної роботи.
7.1.    Навчальні групи формуються із педагогічних працівників, які займають 1 посаду або викладають 1 предмет.
7.2.    До початку очного навчання педагогічні працівники повинні мати сертифікат тренінгу з інформаційно-комунікаційних технологій (Microsoft або Intel) або пройти дистанційне навчання та скласти тестування за курсом «Цифрові технології»;  
7.3.    За два тижні очного навчання педагоги виконують 72-годинний робочий навчальний план за модулями та спецкурсами:
7.3.1.    організаційний модуль – 6 год.;
7.3.2.    інваріантний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –  24 год.;
7.3.3.    спецкурс із освітньої політики – 6 год.;
7.3.4.    соціогуманітарний спецкурс  – 6 год.;
7.3.5.    варіативний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –   24 год.;
7.3.6.    діагностико-аналітичний модуль – 6 год.
7.4.     Очне навчання завершується діагностико-аналітичним модулем – захистом педагогічними працівниками випускних (індивідуально-творчих) робіт (завдань).  
7.5.    Навчання завершується складанням комплексного заліку в режимі on-line на сайті ЛОІППО www.loippo.lviv.ua. після виконання всіх завдань навчальних модулів.
8.    Учителі початкових класів 2010 та 2011 років атестації.
8.1.    Розпочинають навчання за кредитно-модульною системою
8.1.1.     учителі початкових класів 2011 року атестації, І сесія тривалістю 4 дні (професійний модуль та спецкурс із освітньої політики);
8.1.2.    учителі початкових класів 2011 року атестації, які з 1 вересня 2013 року викладають у 3-4 класах, І сесія тривалістю 4 дні (професійний модуль та спецкурс із освітньої політики);
8.2.    Продовжують навчання за кредитно-модульною системою учителі початкових класів 2010 року атестації, які з 1 вересня 2013 року викладають у 3-4 класах, сесія тривалістю 3 дні (професійний модуль).
8.3.    Навчаються на 2-тижневих курсах учителі початкових класів 2010 року атестації, які не навчались за кредитно-модульною системою та атестуватимуться у 2015 році.
8.4.    За два тижні очного навчання педагоги виконують 72-годинний робочий навчальний план за модулями та спецкурсами:
8.4.1.    організаційний модуль – 2 год.;
8.4.2.    інваріантний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –  24 год.;
8.4.3.    спецкурс із освітньої політики – 6 год.;
8.4.4.    соціогуманітарний спецкурс  – 6 год.;
8.4.5.    варіативний професійний спецкурс із посади (предмета викладання) –   24 год.;
8.4.6.    діагностико-аналітичний модуль – 6 год.
8.5.     Очне навчання завершується діагностико-аналітичним модулем, який передбачає:
8.5.1.     усний захист індивідуально-творчої роботи (портфоліо), до складу якого входить:
-    реферат із навчально-методичної проблеми, над якою працюють у школі – до 12 сторінок друкованого тексту;
-    авторські конспекти уроків (не менше 4-х) із основних засад компетентнісно-орієнтованого навчання, де відображено організацію навчальної діяльності учнів;
-    модульні контрольні роботи із спецкурсів, які виконані в аудиторії під керівництвом викладача.
8.5.2.    складання комплексного заліку впродовж другого тижня навчання в режимі on-line на сайті ЛОІППО www.loippo.lviv.ua.
9.    Учителі предмета «Основи здоров’я», які атестуються у 2014 році.
9.1.    На виконання наказу Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України від 21.11.2012 р. №314 «Про затвердження плану заходів з реалізації проектних заходів щодо виконання Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки» курси підвищення кваліфікації для вчителів основ здоров’я передбачають навчання тривалістю 80 годин. Для отримання свідоцтва про підвищення кваліфікації з предмету «Основи здоров’я» необхідно прослухати професійні спецкурси з методики викладання предмету (тривалість 40 годин) та методики навчання тематики ВІЛ/ СНІДу (тривалість 40 годин).
9.2.    Відповідно до виконання навчального плану, вчителі предмета «Основи здоров’я», які атестуються у 2014 році та
9.2.1.    прослухали професійні спецкурси з методики викладання предмета та методики навчання тематики ВІЛ/ СНІДу, навчаються на одноденній сесії;
9.2.2.    прослухали професійний спецкурс із методики викладання предмета,  навчаються на п’ятиденній сесії за спецкурсом «Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу»;
9.2.3.    прослухали спецкурс «Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу», навчаються на п’ятиденній сесії за спецкурсом з методики викладання предмету;
9.2.4.    не навчались на курсах підвищення кваліфікації як вчитель основ здоров’я, навчатимуться на двотижневій сесії, яка передбачає навчання на спецкурсі «Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу» та спецкурсі з методики викладання предмета.
9.3.    Навчання завершується складанням комплексного заліку в режимі on-line на сайті ЛОІППО www.loippo.lviv.ua
10.    Навчання педагогічних працівників за спеціальними програмами.
10.1.    Педагоги, 2009-2011 років атестації, які навчаються за кредитно-модульною системою  та мають заборгованість із модуля «Інформаційно-комунікаційні технології в навчальному процесі», навчаються на базі ЛОІППО або опорних ЗНЗ із урахуванням рівня володіння комп’ютером за схемами:
10.1.1.    для педагогічних працівників, які не навчалися за програмами «Microsoft. Партнерство в навчанні» або Intel «Навчання для майбутнього», закінчили ВНЗ до 2002 року і не володіють комп’ютером, пропонується:
-    очний курс «Microsoft. Партнерство в навчанні»;
-    очний курс «Основи інформаційно-комунікаційних технологій»;
-    очно-дистанційний курс «Цифрові технології»;
10.1.2.    для педагогічних працівників, які мають початковий рівень володіння комп’ютером, пропонується очний курс за програмою Intel «Навчання для майбутнього» (3-тя або 10-та версії);
10.1.3.    для педагогічних працівників, які мають достатній користувацький рівень володіння комп’ютером та постійний доступ до Інтернету, пропонується:
-    очно-дистанційний курс «Використання Google-сервісів у методичній роботі вчителя» (за електронним записом);
-    очно-дистанційний курс «Інтернет для вчителя».
10.2.Навчальні групи із зазначених курсів формуються на базі районів м. Львова та області.